Die nun vorliegende Variante der LFD wurde fr den Anspruch der alternativen Leistungsfeststellung in Mehrstufenklassen entwickelt, ist aber genauso fr den Einsatz in Jahrgangsklassen geeignet. Die Besonderheit dieser LFD liegt im Verzicht auf die Zuordnung zu einer Schulstufe, sodass eine individuelle Zusammenstellung gem dem entsprechenden Entwicklungsstand der Schlerin/des Schlers mglich wird.